fungsi bahasa indonesia

1. Fungsibahasa Indonesia bias di bagimenjadi 2 bagian, yaitusecaraumumdankhusus.
Secaraumum:
Fungsibahasapertama.
Sebagaialatuntukmengungkapkanperasaanataumengekspresikandiri.
Mampumengungkapkangambaran, maksud, gagasan, danperasaan.Melaluibahasamanusiadapatmenyatakansecaraterbukasegalasesuatu yang tersirat di dalamhatidanpikirankita.
Fungsikedua
Sebagaialatkomunikasi, Bahasamerupakansaluranmaksudseseorang, yang melahirkanperasaandanmemungkinkanmasyarakatuntukbekerjasama. Komunikasimerupakanakibat yang lebihjauhdariekspresidiri.Padasaatmenggunakanbahasasebagaikomunikasi, berartimemilikitujuan agar parapembacaataupendengarmenjadisasaranutamaperhatianseseorang.
Fungsibahasaketiga
Sebagaialatberintegrasidanberadaptasi social, padasaatberadaptasidilingkungansosial, seseorangakanmemilihbahasa yang digunakantergantungsituasidankondisi yang dihadapi. Seseorangakanmenggunakanbahasa yang non standarpadasaatberbicaradenganteman- temandanmenggunakanbahasastandarpadasaatberbicaradengan orang tuaatau yang dihormati. Denganmenguasaibahasasuatubangsamemudahkanseseoranguntukberbaurdanmenyesuaikandiridenganbangsa.
Fungsibahasakeempat
SebagaialatkontrolSosial, Bahasamempengaruhisikap, tingkahlaku, sertatutur kata seseorang.
Kontrolsosialdapatditerapkanpadadirisendiridanmasyarakat, contohnyabuku- bukupelajaran, ceramah agama, orasiilmiah, mengikutidiskusisertaiklanlayananmasyarakat.Contohlain yang menggambarkanfungsibahasasebagaialatkontrolsosial yang sangatmudahkitaterapkanadalahsebagaialatperedam rasa marah. Menulismerupakansalahsatucara yang sangatefektifuntukmeredakan rasa marahkita.
Secarakhusus:
1. Mengadakanhubungandalampergaulansehari- hari.
Manusiaadalahmakhluksosial yang takterlepasdarihubungankomunikasidenganmakhluksosialnya.
2. MewujudkanSeni (Sastra).
Bahasa yang dapatdipakaiuntukmengungkapkanperasaanmelalui media seni, sepertisyair, puisi, prosadll.Terkadangbahasa yang digunakan yang memilikimaknadenotasiataumakna yang tersirat.
3. Mempelajaribahasa- bahasakuno.
Untukmengantisipasikejadian yang mungkinataudapatterjadikembalidimasa yang akandatang, atauhanyasekedarmemenuhi rasa keingintahuantentanglatarbelakangdarisuatuhal. Misalnyauntukmengetahuiasaldarisuatubudaya yang dapatditelusurimelaluinaskahkunoataupenemuanprasasti-prasasti.
4. Mengeksploitasi IPTEK.
Denganjiwadansifatkeingintahuan yang dimilikimanusia, sertaakaldanpikiran yang sudahdiberikanTuhankepadamanusia, makamanusiaakanselalumengembangkanberbagaihaluntukmencapaikehidupan yang lebihbaik.
Kedudukanbahasa Indonesia
Kedudukan Bahasa Indonesia
Kedudukan Bahasa Indonesia diidentifikasikan menjadi bahasa persatuan, bahasa nasional, bahasa negara, dan bahasa standar. Keempat posisi bahasa Indonesia itu mempunyai fungsi masingmasing seperti berikut:
Bahasa Persatuan
Bahasa persatuan adalah pemersatu suku bangsa, yaitu pemersatu suku, agama, rasa dan antar golongan (SARA) bagi suku bangsa Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Fungsi pemersatu ini (heterogenitas/kebhinekaan) sudah dicanangkan dalam Sumpah
Pemuda 28 Oktober 1928.
Bahasa Nasional
Bahasa Nasional adalah fungsi jati diri Bangsa Indonesia bila berkomunikasi pada dunia luar Indonesia. Fungsi bahasa nasional ini dirinci atas bagian berikut:
1.Lambang kebanggaan kebangsaan Indonesia
2.Identitas nasional dimata internasional
3.Sarana hubungan antarwarga, antardaerah, dan antar budaya, dan
4. Pemersatu lapisan masyarakat: sosial, budaya, suku bangsa, dan bahasa.
Bahasa negara
Bahasa negara adalah bahasa yang digunakan dalam administrasi negara untuk berbagai aktivitas dengan rincian berikut:
1. Fungsi bahasa sebagai administrasi kenegaraan
2. Fungsi bahasa sebagai pengantar resmi belajar di sekolah dan perguruan tinggi
3. Fungsi bahasa sebagai perencanaan dan pelaksanaan pembangunan bagai negara Indonesi sebagai negara berkembang.
4. Fungsi bahsa sebagai bahasa resmi berkebudayaan dan ilmu teknologi (ILTEK)
Bahasa Baku
Bahasa baku (bahasa standar) merupakan bahasa yang digunakan dalam pertemuan sangat resmi. Fungsi bahasa baku itu berfungsi sebagai berikut:
1. Pemersatu sosial, budaya, dan bahasa,
2. Penanda kepribadian bersuara dan berkomunikasi,
3. Penambah kewibawaan sebagai pejabat dan intelektual,
4. Penanda acuan ilmiah dan penuisan tulisan ilmiah.
Keempat posisi atau kedudukan bahasa Indonesia itu mempunyai fungsi keterkaitan antar unsur. Posisi dan fungsi tersebut merupakan kekuatan bangsa Indonesia dan merupakan jati diri Bangsa Indonesia yang kokoh dan mandiri.
Dengan keempat posisi itu, bahasa Indonesia sangat dikenal di mata dunia, khususnya tingkat regional ASEAN, dengan mengedepankan posisi dan fungsi bahaasa Indonesia, eksistensi bahasa Indonesia diperkuat dengan latar belakang sejarah yang runtut dan argumentatif.
C. Peran Pembinaan Bahasa Indonesia
Pembinaan bahasa Indonesia sebagai sebuah proses, dilaksanakan dalam berbagai usaha seperti pengajaran bahasa Indonesia. Pembinaan bahasa Indonesia pada dasarnya memiliki peran :
Memperkenalkan ciri – ciri dan dan membangkitkan penghargaan pada bahasa Indonesia baku dan bahasa Indonesia non – baku.

Memperkenalkan ciri – ciri fungsi berbagai varian bahasa yang ada sehingga pengajaran bahasa Indonesia lebih relevan untuk anak didik dan memperkecil jarak antara sekolah dan masyarakat.
D. Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia
Pembinaan adalah upaya untuk meningkatkan mutu pemakaian bahasa. Usaha-usaha pembinaan ini mencakup upaya peningkatan sikap, pengetahuan, dan keterampilan berbahasa. Usaha pembinaan yang dilakukan, antara lain, melalui pengajaran dan pemasyarakatan. Sedangkan, yang dimaksud dengan pengembangan adalah upaya meningkatkan mutu bahasa agar dapat dipakai untuk berbagai keperluan dalam kehidupan masyarakat. Upaya pengembangan itu, antara lain, meliputi penelitian, pembakuan, dan pemeliharaan.
Peningkatan mutu pendidikan bahasa itu dilakukan melalui kegiatan sebagai berikut:
1) pengembangan kurikulum bahasa Indonesia
2) pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan perkembangan metodologi pengajaran bahasa
3) pengembangan tenaga kependidikan kebahasaan yang profesional; dan
4) pengembangan sarana pendidikan bahasa yang memadai, terutama sarana uji kemahiran bahasa.
2. Iya, sayamencintaibahasa Indonesia buktinyasayaberusahamelakukankomunikasidengantemandaridaerah lain menggunakanbahasa Indonesia, sayamenulismenggunakanbahasa Indonesia baikmenulispadasaat proses belajaratau yang lain, sayajugamelakukanchatingdenganbahasa Indonesia walau pun masihbanyakkesalahantetapisayaberusahmelakukannyadenganbaikdanbenar. Sayajugabelajarbahasa Indonesia darikecildansampaisekarang.
3. bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah bahasa Indonesia yang sesuai dengan konteks situasi penuturan dan sesuai dengan kaidah (aturan) berbahasa Indonesia.
harus disesuaikan dengan kaidah,ragam penuturan, lawan bicara,serta situasi pembicaraan.
• Bahasa Indonesia yang baikartinyamenggunakanbahasasesuaidengansituasi, konteks, danlawanberbicara.
• Bahasa yang benarartinyabahasasesuaikaidahdanaturankebahasaan.

4. Koherensi
koherensi adalah keterpaduan dalam sebuah paragraf akan terpenuhi apabila kalimat-kalimat yang menyusun paragraf itu terjadi secara logis dan gramatikal dan berkaitan satu sama lain untuk mendukung gagasan utama.
Ambiguitas
ambiguitas adalah suatu sifat atau hal yang bermakna dua atau kalimat yang bermakna ganda.
Korelatif
bersifat mempunyai hubungan timbal balik
Induktif
induktif adalah metode yang bertolak dari kaidah atau peristiwa
Gradasi
gradasi adalah tingkah dalam peralihan suatu keadaan ke keadaan lain; tingkah perubahan.
Konklusi
konklusi adalah pengetahuan yang di peroleh secara tak langsung, melainkan dengan perantara sesuatu yang lain yang telah diketahui lebih dulu.
Representasi
Representasi adalah sebuah proses atau keadaan yang di tempatkan sebagai suatu perwakilan terhadap sebuah sikap/perbuatan dari sekelompok orang/golongan tertentu didalam sebuah lingkungan.
Representatif
Representative adalah kata sifat dapat (cakap, tepat) mewakili; sesuai dengan fungsinya sebagai wakil.Atau tindak tutur yang mengikat penuturnya kepada kebenaran atas hal yang dikatakan.
Interaksi
interaksi adalah hal saling melakukan aksi, berhubungan, dan memengaruhi antarhubungan.
Interaktif
interaktif adalah suatu keadaan yang di tandai dengan pertukaran percakapan dari masukan dan keluaran, seperti ketika pengguna memasukkan pertanyaan atau perintah dan sistem segera memberikan tanggapan.
5. Koherensi
Karenakohensipetanidenganhasilpanen, menjadikansuatuprodukberkualitas.
Ambiguitas
Hasilpengolahanpertaniansangatbermanfaattermasuktahu.
Korelatif
Petanidanmasyarakatsalingberkorelatifsatusama lain untukmelakukanjualbeli.

Induktif
Petanikadangbearinduktifdenganpabrik-pabrik yang membuatlapanganpekerjaannyasemakinsempit.
Gradasi
Pertanianmengalamigradiasitiaptahunketahun yang disebabkanolehperkembanganzaman.
Konklusi
Menurutkonklusiseorang yang bekerja di pabrikteh, teh yang di buatadalahtehterbaik.
Representasi
Pekerja yang sakit di representasiolehpekerjalain yang lebihsehat.
Representatife
Alat-alatbertanitradisionalbanyak di representatifeolehalat-alat modern.
Interaksi
Petaniharusbeinteraksisosialterhadappetanipetanilain, supayabisabekerjasamadalammelakukanpemanenandanpengolahanlahan.
Interaktif
Perusahaan berasdanpetani-petaniselaluberinteraktif.
6. Kalimatutama: seoangpetanibekerjakerasdenganbadan yang kuat, sehatdanhati yang lembuttetapitidakluputdarikesalahan.
Paragafdeskripsi
Seorangpetanimemilikibadansehat, kuat,danberenergiuntukmelakukanpekerjaankerasnyasetiaphari. Petanipetanibekerjasangatkerassehinggaterlihatbajuputih yang petanikenakanmenjadikecoklatan.Penampilan yang biasanyatelihatkotordantidakbesihtidakberpengaruhtehadaphatiseoangpetani yang lembutdanbejiwa social.
Paragafeksposisi
Seoang petani harusbekejakerasuntuk membajak sawahnya dengan menggunakan kerbau atau traktor agar menjadi subur. Petani akan membuat garis-garis pola untuk menanam padi. Hal ini dilakukan agar bibit yang ditanam tersusun rapih dan jaraknya tidak terlalu dekat.Petanijugaselalumenjagastaminanyasupayatetapsehatdalambekerja.
Paragafargumentasi
Petaniadalahseorang yang berpengaruhterhadapkualitashasilpanen. Belakangan ini banyak petani berlomba-lomba untuk meningkatkan produktivitasnya dengan menggunakan obat pestisida. Padahal bertani dengan menggunakan obat buatan dapat mengancam keselarasan dalam lingkungan hidup. Meskipun bertani beras dengan pestisida hasilnya lebih banyak, namun bertani beras organik manfaatnya nyata lebih besar dari beras yang ditanam dengan menggunakan obat.
7. Subjek:
Mahasiswaadalah seorang yang sedang menempuh pendidikan tinggi di sebuah perguruantinggi yang terdiri atas sekolah tinggi, akademi, dan yang paling umum adalah universitas.
Predikat:
Mulailahmengembangkanteknologiuntukmempemudahkanpekerjaan yang sulitdilakukansetiap orang.
8. Soempahpemoeda
pertama : Kami poetradanpoetriindonesiamengakoebertoempahdarahjangsatoe, tanah air indonesia
Kedua :Kami poetradanpoetriindonesia, mengakoeberbangsajangsatoe, bangsaIndonesia
Ketiga : Kami poetradanpoetriindonesiamengjoenjoengbahasapersatoean, bahasaindonesia
9. Penulisangelarpendidikandankehormatan:
Setiap gelarpendidikan ditulis dengan menggunakan tanda titik sebagai penghubung antara huruf pada singkatan gelar yang dimaksud,gelar ditulis sesudah atau sebelum nama seseorang,nama orang dan gelar dihubungkan dengan tanda koma (,) ,jika seseorang menyandang gelar lebih dari satu, maka gelar-gelar tersebut dipisahkan dengan tanda koma.
Contoh:
Dr. Ali, S.H

Gelarkehormatan
Yang diberikankepada orang-orang terhormat.
Contoh:
Sultan, presiden, raja danlainlain.
Penulisan kata depan, di, ke, dan dari:
Kata Depandi
Kata depandidiletakkan di depan kata yang menunjukkantempat. Penulisandi sebagai kata depanharusterpisahdari kata yang mengikutinya.
Contoh
Bu Ida berjualankuedipasar.
Kata Depanke
Kata depankedipakaiuntukmenunjukkanarahkesuatutempat. Penulisankesebagai kata depanharusterpisahdari kata yang mengikutinya.
Contoh
Ayah mengantarkanadikke sekolah.
Kata Depandari
Kata depandaridipakaiuntukmenunjukkanasalarahatautempat.
Contoh
Tetanggabaru kami barusajapindahdari Bogor.